阳明文化融入“大中小学思政课一体化”建设活动走进贵阳市东山小学

为积极响应国家“大中小学思政课一体化建设”要求，依托学校阳明文化研究的资源优势，发挥阳明文化的立德树人作用，深入推进阳明文化进校园，助力贵州省“大中小学思政一体化建设”。2026年4月14日下午3点，阳明学与黔学研究院副院长任健教授带领课题组（小学组）代表前往贵阳市东山小学开展教学观摩与教研交流。东山小学丁彦校长和《道德与法治》课老师代表在校门口对任老师一行的到来表示热烈欢迎。

本次活动的核心议题聚焦于如何将王阳明的生命哲学之生命观精髓融入小学思政课教学。本次教研活动公开课由东山小学优秀教师钟玮主讲。课程内容为小学《道德与法治》三年级下册第二单元的“劳动最光荣”。这堂课的核心理念是“一切靠劳动”，旨在教导学生端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，这与阳明心学中强调的“知行合一”“事上磨炼”有着内在契合。

钟老师在课堂上引用了习近平总书记2025年4月3日参加首都义务植树活动时的重要讲话：“美好生活都是靠劳动创造出来的，广大青少年要热爱劳动、热爱大自然，积极参加植树造林等公益活动，在劳动中锻炼身体、锤炼意志、增长知识，做到德智体美劳全面发展。”钟老师希望三（1）班的同学们要将总书记的殷殷嘱托转化为实际行动，发自内心地热爱劳动。

在之前的课程中，钟老师已为学生讲授了劳动平等与尊重劳动者的道理。本节课则进一步聚焦于克服懒惰，激发劳动热情。课堂上开展了丰富的小组讨论与情景演绎。一组学生在讲台上生动演绎了生活中不愿劳动时的真实场景，另一组学生则运用所学道理进行耐心劝慰。随后，全体同学共同写下了自己掌握的劳动技能及未来的劳动小计划。整堂课互动频繁，气氛活跃。钟老师展现了卓越的教学能力，在保持高互动性的同时，依然维持了班级良好的纪律，课堂呈现出活泼美好的状态，让学生在“做中学、乐中学、学中做”。

课后，任健对本堂课给予了高度评价。他指出，钟老师的课堂不仅是一堂生动的劳动教育课，更是阳明先生“知行合一”与“事上磨炼”哲学思想在小学思政课堂上的完美落地。通过情景演绎和制定劳动计划，学生们在实践中体悟劳动的价值，真正做到了将理论知识内化于心、外化于行。这种教学模式打破了传统的说教，让思政课变得有高度、有深度、有温度，为阳明文化融入小学思政教育提供了极具参考价值的范例。

（初审：任健，二审：程瑜，三审：刘继平）